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2026-05-16
自製習字紙

自製習字紙

可自製適合打印出來的習字工作紙、字帖,給學生練寫生字,溫習默書。本工具使用了兩款不同字體,分別對應香港教育局「香港小學學習字詞表」的標準字形及台灣國字標準的標準字形。

小朋友透過反覆練習寫字,來加深記憶。

但切記不要強迫孩子過多抄寫。一般抄寫三次已夠,過量抄寫會使人厭惡,適得其反。若不想浪費練習紙上的空格,可留作他用,切勿為填滿而填滿。

使用方法

1.

輸入文字

在輸入框內輸入欲製作習字紙的生字,點擊「確認/更新」按鈕,即可生成習字紙。

例如輸入「自製習字紙」
點擊「確認/更新」按鈕
確認/更新
詞語就會寫進習字格內
自
製
習
字
紙
自製習字紙
支援手寫輸入及語音輸入功能。

手寫輸入:點擊手寫鍵即可開啟手寫板,在書寫區內寫字後,於候選字列表中選擇所需文字。書寫時無須依照筆順。電腦版提供較大的書寫區,可一次輸入多個文字。

語音輸入:點擊語音鍵即可開啟語音輸入介面,對著咪高峰說話即可輸入文字。使用電腦版時需自行連接咪高峰。支援廣東話語音輸入。

文字標注功能

此功能可只把整個詞語中的 1 至 2 個字置入習字格內,並將完整詞語標示於習字格上方。如此一來,既能專注練習其中一兩個字,又能同時知道是出自那個詞語,方便溫習。

例如:輸入

方括號內的文字將顯示於對應漢字的上方,不佔用習字格。

只有「懸」放到習字格內,「懸崖勒馬」放在習字格上。

懸 懸崖勒馬

2.

設定格數和排版(列數)

格數:橫向 × 縱向的格子數量。
排版(列數):預設為 1頁1列,另可選擇 1頁2列 或 1頁3列
1頁2列
1頁2列

3.

臨摹字設定

調整臨摹字數量、顏色深淺、格數與格線等設定,系統會即時自動更新預覽。

臨摹字數量:0 ~ 12,設定臨摹字的行數。建意2行
臨摹字顏色深淺:深、中、淺,調整臨摹字的顏色深淺,請選擇適合你的打印機的顏色深淺度。
懸
崖
勒
馬
深
懸
崖
勒
馬
中
懸
崖
勒
馬
淺
懸
崖
勒
馬

4.

選擇字形

字形選擇:香港、台灣

本工具支援香港及台灣2種字形,預設為香港字形,用家可自由切換。

香港與台灣字形差異主要源於教育標準不同,部分字的筆畫或部件寫法略有分別。

例如「電」字, 香港教育局要求的寫法是穿頭的。

香港
電慈篇告
台灣
電慈篇告

為方便香港學生學習,本工具特別採用香港教育局《香港小學學習字詞表》內所建議的寫法而製作的香港字形。(下載字形的連結)

格線:選擇是否顯示格線。

5.

列印 / 儲存 / 匯出成 PDF

列印習字紙

點擊 列印 按鈕,即可列印習字紙。系統會自動隱藏非習字區域,僅輸出格子內容,並根據直排或橫排模式調整版面。

儲存習字紙

本工具不能直接儲存習字紙成獨立檔案,不過你可以 bookmark 你所製作的習字紙,下次打開同一bookmark 時會保留所有文字和格式,作用跟儲存一樣。

匯出為 PDF

在列印對話框中選擇「另存為 PDF」或「列印成 PDF」,按確認,即可生成 PDF。

製作空白中文格仔紙

不輸入任何文字,直接列印,即可獲得標準空白中文格仔紙,節省買習作簿的開支。

字形選擇:香港、台灣

本工具提供香港與台灣兩種常見字形,預設為香港字形,用家可自由切換。

兩地字形差異源於教育標準不同,部分字的筆畫或部件寫法略有區別。

三種字形對比:

香港
告
慈
齊
篇
電
蕭
陷
台灣
告
慈
齊
篇
電
蕭
陷

製作「習字工作紙」的工具,讓用家自選生字,以幫助學生學習生字寫法。用家只需輸入文字,設定好後即可印製「習字工作紙」。

常見問題

習字對學習的好處和局限是什麼?

習字不只是把字寫好看,對認字、語文能力都有實質幫助,但也有局限,不是練得越多成績就自動變好。

好處

  1. 加深記憶,減少寫錯字

    漢字是形義文字,手身体書寫時會反覆觀察筆畫、部件、間架結構。比起只看、只讀,親手寫一遍,大腦對字形記憶更牢固,不容易出現錯別字,對小學生認字效果尤其明顯。

  2. 認識漢字文化

    透過字帖,可以認識偏旁、部首、字體演變,理解漢字背後的文化內涵。

局限

  1. 習字≠語文成績自動進步

    只練書法字帖,不練造句、閱讀、作文,中文能力不會自動提升。習字是輔助工具,不能取代閱讀與寫作訓練。

  2. 方法錯了反而沒效果

    盲目抄寫、機械重複抄很多遍,只求數量不求觀察字形,只會變成機械動作,記憶效果很差,還容易令孩子厭惡寫字。重點是:看清楚→對照寫→對比找出差異。

實用建議

  • 重質不重量:寧願每個字認真寫3‑5遍,不要機械抄寫二三十遍。

習字對漢字學習有幫助,但屬於輔助。用正確方法練,能鞏固認字、改善卷面、培養專注;但不能單靠習字就提升整體語文水平,仍要配合閱讀、寫作練習。